내가 고등학생이었을 때 나는 주 5일 오전 6시 45분에 일어났다. 매일 7시간씩 교실에서 보내는 것 외에 숙제를 시작하거나 연습을 하기 위해 수업이 끝난 후 최소 2시간은 학교에 머물렀다. 대부분의 날, 나는 오후 5시나 6시까지 집에 돌아오지 않았다.
이제 대학교 3학년이 되어 오전 11시, 2시간도 채 안 되는 세미나를 마치고 몸이 아팠습니다. 나는 이런 사람이 되는 것을 좋아하지 않는다. 일주일에 이틀을 유니티에 가려고 애쓰고 싶지 않다.
현재 제 영문학 학위는 일주일에 6시간만 연락하면 되는데, 지금은 이것이 인기가 없을지 모르지만 저는 더 많은 시간을 원합니다.
세미나보다 Teviot에서 더 많은 시간을 보낼 때
저는 사실 스스로 동기부여가 잘 되는 사람이지만, 강의실이나 강의실에서 보내는 짧은 시간은 저에게 적합하지 않습니다. 당신은 제한된 수업 시간을 핑계로 매일 밤 외출하는 사람들 중 하나일 것입니다. 솔직히, 당신에게 더 많은 힘.
그러나 다른 할 일이 없기 때문에 하루에 10시간씩 도서관에 있는 것이 더 나은 것은 아닙니다. 나는 당신이 어떤 학위를 가지고 있는지 상관하지 않습니다. 역효과가 나기 전에 혼자 일할 수 있는 시간은 너무 많습니다. 어떤 시점에서, 당신은 더 이상 배우지 않고 모든 사람에게 당신이 있다는 것을 알리기 위해 도서관에 있는 것입니다.
솔직히 말하면 도서관에서 얼마나 일합니까?
이것은 나의 가장 큰 문제 중 하나입니다. 제한된 접촉 시간은 산발적인 피드백과 당신을 가르칠 사람들과의 매우 제한된 대면 시간을 의미합니다. 학습은 6시간 동안 책을 읽고 나서 1시간 이내에 그것에 대해 이야기하는 것으로 이루어지지 않습니다.
더 중요한 것은, 나는 일에 대해 이야기하는 것을 정말 좋아합니다. 그것이 내가 처음에 English Lit를 선택한 이유입니다. 내가 간신히 그것을 할 수 있다는 것은 내 학위의 가장 큰 낙심 중 하나입니다.
드디어 3학년이 되었습니다. 저는 대학을 1년 남짓 남았고 이제 실제 취업의 세계로 들어갑니다. 일주일에 이틀씩 총 6시간 동안 일할 수 있는 일자리를 찾기가 힘들다는 데 동의하실 거라 확신합니다. 이력서). 그렇다면 지난 4년 동안 내가 어떻게 하면 하루 종일 출근해서 일을 하게 될까요? 이것은 완전히 자연스러운 전환이 아니며 제가 상당히 긴장하고 있는 부분입니다.
중앙이 어떻게 생겼는지 잊어버렸어
나는 이 주장이 모든 사람에게 정확히 반향을 일으키지 않을 것이라는 점을 이해합니다. 아르바이트에 의존하거나 사회에 참여하는 데 시간이 필요한 사람들을 포함하여 제한된 접촉 시간이 사람들에게 작동하는 데에는 많은 이유가 있습니다. 이해합니다. STEM 사람들은 하루에 50시간을 일하고 초등학교 이후로 잠을 자지 않았습니다.
그럼에도 불구하고 실제로 대학에서 더 많은 시간을 보냈다면 대학 경험에서 더 많은 것을 얻을 수 있다고 생각합니다.
